Nosso curso de Pós-Graduação em ABA Aplicada ao TEA é devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), garantindo a validade e a qualidade acadêmica que você merece.
Coordenação: Me. Elton Silva de Lima – CRP15/5080
Nosso curso de Pós-Graduação em ABA Aplicada ao TEA é devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), garantindo a validade e a qualidade acadêmica que você merece.
Coordenação: Me. Elton Silva de Lima – CRP15/5080
Apresentamos com entusiasmo nossa mais nova Pós-Graduação multidisciplinar em ABA aplicada ao TEA, uma oportunidade imperdível para profissionais da saúde, educação, assistentes terapêuticos (AT), estudantes de graduação, familiares e todos interessados nesse campo em expansão. Este curso é projetado para proporcionar uma jornada de aprendizado abrangente e prática, capacitando você a se destacar em sua atuação e cuidar de forma ainda mais eficaz.
Com a orientação de profissionais experientes e renomados no campo, você terá acesso a um curso completo e atualizado, garantindo a excelência e qualidade que já é marca registrada da Ser Psicólogo. Desde a avaliação inicial até a intervenção ABA, cada etapa do curso é cuidadosamente planejada para equipá-lo com as habilidades e conhecimentos necessários para fazer a diferença na vida das pessoas com TEA.
Prepare-se para expandir seus horizontes profissionais, aprimorar suas habilidades e elevar sua carreira a um novo patamar. Não perca essa oportunidade única de se tornar um especialista em ABA aplicada ao TEA e impactar positivamente a vida daqueles que mais precisam.
Se você quer aprender:
Esse curso de Pós-Graduação é para você!
O objetivo deste módulo é apresentar a história do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e suas principais características sintomatológicas; critérios diagnósticos ao longo do tempo; TEA no DSM-V-TR e no CID 11; principais teorias explicativas do TEA; níveis de severidade e níveis de suporte.
Prof. Me. Elton Silva de Lima – CRP 15/5080
25 horas
Apresentar os precursores do Behaviorismo: Determinismo, Selecionismo, Empirismo e Evolucionismo; Explicações mentalistas do comportamento; Behaviorismo metodológico e Behaviorismo Radical; Conceito de Ciência, Não-Ciência e Pseudociência; Análise do Comportamento e seus campos: Filosófico, Experimental e Aplicado; Práticas Baseadas em Evidências; As 7 dimensões da ABA; Compaixão como a 8ª dimensão da ABA.
Prof. Me. Roberta Barbosa Costa Lima – CRP 15/3958
30 horas
O objetivo deste módulo é apresentar o código de ética do Analista do Comportamento a partir das suas mais diversas instituições (BACB, QABA, ABPMC) e suas relações com a conduta ética na prática da ABA aplicada ao TEA
Prof. Me. Elton Silva de Lima – CRP 15/5080
15 horas
Apresentar o comportamento respondente e o comportamento operante; topografia e função; reforçamento positivo e negativo; punição positiva e negativa; extinção comportamental; reforçamento contínuo e intermitente; esquemas de reforçamento (intervalo e razão fixos e variáveis); reforçamento diferencial; operações motivadoras; controle de estímulos; generalização de estímulos.
Prof. Me. Suzana Oliveira – CRP 13/10896
30 horas
A disciplina apresenta os processos linguísticos e comunicativos sob a perspectiva da análise do comportamento; apresentar os principais operantes verbais: ecoico, mando, tato, intraverbal e textual (cópia e ditado); análise do comportamento verbal aplicada ao TEA; estratégias de ensino do comportamento verbal para pessoas com TEA.
Prof. Me. Layse Santos – CRP 15/3713
30 horas
Explorar os diferentes paradigmas teóricos e metodológicos na Análise do Comportamento e na Análise do Comportamento Aplicada para aquisição e consolidação da leitura, discutindo como a consolidação dos conjuntos de habilidades relacionados à leitura desde os pré-requisitos até a consolidação da leitura com compreensão fluente. O curso irá apresentar e discutir os processos de diagnóstico, avaliação e planejamento de intervenções para o ensino de leitura e escrita, com foco na especificidade de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Prof. Isaias Pedro Neto – Psicólogo CRP 15/7499
30 horas
Apresentar a metodologia e as técnicas da Análise do Comportamento para observação, mensuração e registro do comportamento; correlacionar as estratégias de registro e mensuração comportamental com a intervenção no campo do TEA.
Prof. Me. Suzana Oliveira – CRP 13/10896
30 horas
A disciplina apresenta as principais ferramentas e protocolos avaliativos da ABA para o TEA; VB-MAPP, ABLLS-R, ABLA-R, Inventário Portage Operacionalizado, AFLS, Social Skills Solutions, Socially Savvy, dentre outros. Apresentar os procedimentos de análise funcional do comportamento: análise indireta, direta e experimental.
Prof. Me. Layse Santos – CRP 15/3713
40 horas
A disciplina apresenta a definição de comportamento interferente no TEA, as principais funções dos comportamentos interferentes e as suas possíveis estratégias de manejo; intervenções baseadas em antecedentes (instruções e regras, recursos visuais,
operações abolidoras, dentre outras); intervenções baseadas em consequentes; (DRA, DRO, DRI, DRH, DRL, dentre outras).
Prof. Me. Elton Silva de Lima – CRP 15/5080
30 horas
Apresentar conceitos importantes para a construção do Plano de Ensino Individualizado (PEI), desde seu planejamento até sua operalização. Para tanto, visa-se: a) definir o PEI; b) mencionar o processo de avaliação dentro do PEI; c) explanar sobre a definição e formulação de objetivos e programas de ensino; d) abordar as principais estratégias, prazos, métodos e recursos utilizáveis na construção do PEI; e) discutir os principais desafios enfrentandos durante a construção e implementação do PEI.
Prof. Me. Isvânia Alves dos Santos – CRP 15/4478
40 horas
Apresentar as principais estratégias e intervenções para a instalação e manutenção de habilidades comportamentais; intervenções naturalísticas e intervenções estruturadas; treino por tentativas discretas (DTT); treino incidental; treino de respostas pivotais,
modelo Denver de intervenção precoce, TEACCH, modelagem, modelação, videomodelação; treino de comunicação funcional; comunicação alternativa aumentativa (CAA); análise de tarefas e encadeamento comportamental.
Prof. Me. Isvânia Alves dos Santos – CRP 15/4478
40 horas
Apresentar o estudo científico do comportamento, a prática baseada em evidências e os aspectos éticos que envolvem a pesquisa. Além disso, apresentar os métodos de pesquisa, os tipos de delineamento, abordagens e características definidoras dos estudos baseados em Análise do Comportamento Aplicada. Ademais, tratar dos tipos de análise e apresentação dos resultados de pesquisa.
Prof. Me. Layse Santos – CRP 15/3713
20 horas
Apresentamos com entusiasmo nossa mais nova Pós-Graduação multidisciplinar em ABA aplicada ao TEA, uma oportunidade imperdível para profissionais da saúde, educação, assistentes terapêuticos (AT), estudantes de graduação, familiares e todos interessados nesse campo em expansão. Este curso é projetado para proporcionar uma jornada de aprendizado abrangente e prática, capacitando você a se destacar em sua atuação e cuidar de forma ainda mais eficaz.
Com a orientação de profissionais experientes e renomados no campo, você terá acesso a um curso completo e atualizado, garantindo a excelência e qualidade que já é marca registrada da Ser Psicólogo. Desde a avaliação inicial até a intervenção ABA, cada etapa do curso é cuidadosamente planejada para equipá-lo com as habilidades e conhecimentos necessários para fazer a diferença na vida das pessoas com TEA.
Prepare-se para expandir seus horizontes profissionais, aprimorar suas habilidades e elevar sua carreira a um novo patamar. Não perca essa oportunidade única de se tornar um especialista em ABA aplicada ao TEA e impactar positivamente a vida daqueles que mais precisam.
Se você quer aprender:
Esse curso de Pós-Graduação é para você!
A disciplina pretende apresentar a história do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e suas principais características sintomatológicas; critérios diagnósticos ao longo do tempo; TEA no DSM-V-TR e no CID 11; principais teorias explicativas do TEA; níveis de severidadee níveis de suporte.
Prof. Me. Elton Silva de Lima – CRP 15/5080
25 horas
Apresentar os precursores do Behaviorismo: Determinismo, Selecionismo, Empirismo e Evolucionismo; Explicações mentalistas do comportamento; Behaviorismo metodológico e Behaviorismo Radical; Conceito de Ciência, Não-Ciência e Pseudociência; Análise do Comportamento e seus campos: Filosófico, Experimental e Aplicado; Práticas Baseadas em Evidências; As 7 dimensões da ABA; Compaixão como a 8ª dimensão da ABA.
Prof. Me. Roberta Barbosa Costa Lima – CRP 15/3958
30 horas
A disciplina apresenta o código de ética do Analista do Comportamento (BACB) e suas relações com a conduta ética na prática da ABA aplicada ao TEA.
Prof. Me. Elton Silva de Lima – CRP 15/5080
15 horas
Apresentar o comportamento respondente e o comportamento operante; topografia e função; reforçamento positivo e negativo; punição positiva e negativa; extinção comportamental; reforçamento contínuo e intermitente; esquemas de reforçamento (intervalo e razão fixos e variáveis); reforçamento diferencial; operações motivadoras; controle de estímulos; generalização de estímulos.
Prof. Me. Suzana Oliveira – CRP 13/10896
30 horas
A disciplina apresenta os processos linguísticos e comunicativos sob a perspectiva da análise do comportamento; apresentar os principais operantes verbais: ecoico, mando, tato, intraverbal e textual (cópia e ditado); análise do comportamento verbal aplicada ao TEA; estratégias de ensino do comportamento verbal para pessoas com TEA.
Prof. Me. Layse Santos – CRP 15/3713
30 horas
Explorar os diferentes paradigmas teóricos e metodológicos na Análise do Comportamento e na Análise do Comportamento Aplicada para aquisição e consolidação da leitura, discutindo como a consolidação dos conjuntos de habilidades relacionados à leitura desde os pré-requisitos até a consolidação da leitura com compreensão fluente. O curso irá apresentar e discutir os processos de diagnóstico, avaliação e planejamento de intervenções para o ensino de leitura e escrita, com foco na especificidade de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Prof. Isaias Pedro Neto – Psicólogo CRP 15/7499
30 horas
Apresentar a metodologia e as técnicas da Análise do Comportamento para observação, mensuração e registro do comportamento; correlacionar as estratégias de registro e mensuração comportamental com a intervenção no campo do TEA.
Prof. Me. Suzana Oliveira – CRP 13/10896
30 horas
A disciplina apresenta as principais ferramentas e protocolos avaliativos da ABA para o TEA; VB-MAPP, ABLLS-R, ABLA-R, Inventário Portage Operacionalizado, AFLS, Social Skills Solutions, Socially Savvy, dentre outros. Apresentar os procedimentos de análise funcional do comportamento: análise indireta, direta e experimental.
Prof. Me. Layse Santos – CRP 15/3713
40 horas
A disciplina apresenta a definição de comportamento interferente no TEA, as principais funções dos comportamentos interferentes e as suas possíveis estratégias de manejo; intervenções baseadas em antecedentes (instruções e regras, recursos visuais,
operações abolidoras, dentre outras); intervenções baseadas em consequentes; (DRA, DRO, DRI, DRH, DRL, dentre outras).
Prof. Me. Elton Silva de Lima – CRP 15/5080
30 horas
Apresentar conceitos importantes para a construção do Plano de Ensino Individualizado (PEI), desde seu planejamento até sua operalização. Para tanto, visa-se: a) definir o PEI; b) mencionar o processo de avaliação dentro do PEI; c) explanar sobre a definição e formulação de objetivos e programas de ensino; d) abordar as principais estratégias, prazos, métodos e recursos utilizáveis na construção do PEI; e) discutir os principais desafios enfrentandos durante a construção e implementação do PEI.
Prof. Me. Isvânia Alves dos Santos – CRP 15/4478
40 horas
Apresentar as principais estratégias e intervenções para a instalação e manutenção de habilidades comportamentais; intervenções naturalísticas e intervenções estruturadas; treino por tentativas discretas (DTT); treino incidental; treino de respostas pivotais,
modelo Denver de intervenção precoce, TEACCH, modelagem, modelação, videomodelação; treino de comunicação funcional; comunicação alternativa aumentativa (CAA); análise de tarefas e encadeamento comportamental.
Prof. Me. Isvânia Alves dos Santos – CRP 15/4478
40 horas
Apresentar o estudo científico do comportamento, a prática baseada em evidências e os aspectos éticos que envolvem a pesquisa. Além disso, apresentar os métodos de pesquisa, os tipos de delineamento, abordagens e características definidoras dos estudos baseados em Análise do Comportamento Aplicada. Ademais, tratar dos tipos de análise e apresentação dos resultados de pesquisa.
Prof. Me. Layse Santos – CRP 15/3713
20 horas
Nossos programas de Pós-Graduação são devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), garantindo a validade e a qualidade acadêmica que você merece.
Nossos programas de Pós-Graduação são ministrados por professores altamente qualificados e especializados no campo da psicologia, sendo figuras já conhecidas da Ser Psicólogo.
A Ser Psicólogo é sinônimo de profissionalismo e excelência. Agora, esse compromisso com a qualidade se estende aos nossos programas de Pós-Graduação.
Não perca nossa oportunidade imperdível para alunos de pós-graduação! Ao se matricular em uma de nossas Pós-Graduações, você terá acesso exclusivo à nossa incrível promoção: 50% de desconto na próxima matrícula em uma pós-graduação da Ser Psicólogo. Amplie seu conhecimento, explore novos campos e aprimore suas habilidades profissionais de forma acessível e conveniente. Não deixe essa chance escapar e impulsione sua carreira agora mesmo!
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Confira o conteúdo científico estruturado pelos nossos professores especialistas na área e veja como a Pós-Graduação em ABA aplicada ao TEA da Ser Psicólogo irá te ajudar na sua carreira.
Você poderá efetuar o pagamento via cartões de crédito (parcelado em até 12x), PIX ou boleto bancário.
Existe a opção de pagamento em até 12 parcelas em PIX ou boleto bancário, nesta modalidade é enviado mensalmente o código PIX ou boleto bancário para pagamento, é importante destacar que, caso ocorra qualquer atraso no pagamento, o acesso ao curso poderá ser temporariamente suspenso. A certificação, será concedida somente após a quitação total.
Nossa Política de Reembolso
Na Ser Psicólogo Pós-Graduação, cumprimos estritamente as diretrizes do Código de Defesa do Consumidor para garantir a transparência e a satisfação de nossos alunos. Com relação à nossa política de reembolso, aqui estão os detalhes:
1. Prazo de 7 Dias para Reembolso
Oferecemos um prazo de 7 dias, conforme estipulado pelo artigo 49 do Código de Defesa do Consumidor, contados a partir da data de realização da compra, para que você possa avaliar nosso curso com tranquilidade. Dentro desse período, você tem a opção de solicitar o reembolso, caso sinta que o curso não atende às suas expectativas.
2. Pagamento Parcelado e Opções de Reembolso
Cartão de Crédito: Se você optou pelo pagamento via cartão de crédito e decidir cancelar a matrícula após os 7 dias do período de reembolso, não terá direito a nenhum estorno de valor investido. Além disso, será necessário arcar com todas as parcelas restantes do pagamento do curso.
PIX ou Boleto Bancário: Se você optou pelo parcelamento via PIX ou boleto, terá direito a um reembolso integral nos 7 primeiros dias após a matrícula. No entanto, se exceder esse período, não haverá reembolso dos valores já pagos. Nesse caso, você apenas não deverá pagar mais nenhuma parcela do curso.
Entendemos a importância de fazer uma escolha educacional informada. Recomendamos que você aproveite o prazo de 7 dias para explorar nosso curso e garantir que ele atenda às suas necessidades acadêmicas e profissionais.
Nossa equipe de suporte está disponível para esclarecer quaisquer dúvidas adicionais que você possa ter sobre nossa política de reembolso. Estamos empenhados em proporcionar uma experiência educacional gratificante e justa na Ser Psicólogo Pós-Graduação.
Sim! A Hotmart é a maior plataforma de pagamento e hospedagem de produtos digitais no Brasil, seus dados estão 100% seguros ao efetuar a compra.
Sim! Todos os cursos da Ser Psicólogo Pós Graduação são reconhecidos pelo MEC. Você pode ter acesso ao Cadastro E-MEC do Curso de Aba aplicada ao TEA aqui.
Além disso, A Ser Psicólogo é cadastrada no E-MEC como polo da Faculdade FaCiencia com o código 1160067.
Qualquer pessoa que tenha concluído o ensino superior, é elegível para ingressar em um programa de pós-graduação. Por exemplo, alguém com formação em assistência social pode se matricular em um programa de pós-graduação em Psicologia.
No entanto, há algumas restrições importantes a serem observadas: apenas os psicólogos licenciados estão autorizados a realizar atendimentos clínicos. Portanto, o propósito da especialização é permitir que profissionais que não são psicólogos adquiram conhecimentos para aplicar em suas respectivas áreas de atuação, considerando os princípios e conceitos da Psicologia.
Ao término de cada disciplina, será disponibilizada uma prova no formato digital, a fim de calcular sua nota final de cada matéria. Não é necessário a entrega de TCC ao final do curso.
Sim! Após a inscrição ao curso o prazo para receber a declaração de matrícula é de até 30 dias úteis.
Sim! É necessário ter uma graduação completa para se matricular em uma pós graduação. Após a sua inscrição a nossa secretaria solicitará comprovação para emissão da declaração de matricula.
Sugerimos que os alunos concluam o curso de pós-graduação de acordo com a carga horária em aproximadamente 12 meses. Além disso, oferecemos acesso contínuo ao conteúdo do curso, com atualizações pelo período de três anos. No entanto, gostaríamos de informar que, caso a conclusão do curso leve mais de três anos, poderá haver uma taxa extra para a obtenção do certificado. Esta taxa visa cobrir os custos administrativos relacionados à manutenção do acesso ao material e à documentação do aluno por um período prolongado.
Sim, é possível, mas para isso é necessário fornecer a documentação requerida: o diploma de graduação emitido por uma instituição de ensino brasileira ou revalidado para diplomas obtidos em universidades estrangeiras. Se essa comprovação não for realizada só será possível a emissão de certificado de conclusão de curso livre, oferecida pela Ser Psicólogo.
Sim, é possível, mas para isso é necessário fornecer a documentação requerida: o diploma de graduação emitido por uma instituição de ensino brasileira ou revalidado para diplomas obtidos em universidades estrangeiras. Se essa comprovação não for realizada só será possível a emissão de certificado de conclusão de curso livre, oferecida pela Ser Psicólogo.
Atualmente, para que o diploma de graduação obtenha validade nacional, é imprescindível que seja revalidado por uma universidade brasileira pública devidamente credenciada e mantida pelo Poder Público, que ofereça curso reconhecido do mesmo nível e área, ou equivalente. Para dar início ao processo de revalidação, é necessário apresentar um requerimento em uma instituição pública de ensino superior do Brasil. Conforme as normativas, somente as universidades públicas estão autorizadas a realizar a revalidação de diplomas: “Os diplomas de graduação emitidos por universidades estrangeiras serão revalidados por universidades públicas que ofereçam curso do mesmo nível e área ou equivalente, observando-se os tratados internacionais de reciprocidade ou equiparação” (Art. 48, § 2º, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394, de 20/12/1996). Se o aluno não apresentar a documentação exigida ou não possuir graduação no Brasil, ou revalidada, não será concedido o certificado de pós-graduação, conforme as disposições legais vigentes.
Entre em contato conosco através do e-mail: pos@serpsicologo.com
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