PÓS-GRADUAÇÃO
Nosso curso de Pós-Graduação em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) é devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), garantindo a validade e a qualidade acadêmica que você merece.
Coordenação: Prof. Esp. Aline Moura Gameleira – CRP 15/2284
PÓS-GRADUAÇÃO
Nosso curso de Pós-Graduação em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) é devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), garantindo a validade e a qualidade acadêmica que você merece.
Coordenação: Prof. Esp. Aline Moura Gameleira – CRP 15/2284
Reconhecida pelo Mec
360 horas
Professores especialistas
100% online
SELO DE QUALIDADE SER PSI
Inicie sua jornada rumo à excelência na Psicologia Hospitalar!
É com grande entusiasmo que apresentamos a nossa nova Pós-Graduação em Psicologia Hospitalar. Este programa tem como objetivo fornecer aos alunos o conhecimento necessário para atuar nesse campo especializado, abordando estratégias de avaliação e intervenção específicas para lidar com os desafios presentes em ambientes hospitalares.
A abordagem dinâmica deste programa permite a obtenção de resultados mais rápidos, permitindo que os profissionais apliquem eficazmente seus conhecimentos em diversos contextos hospitalares. Este é o programa de Pós-Graduação mais completo e abrangente em Psicologia Hospitalar, ministrado por profissionais experientes e renomados no campo, mantendo a qualidade que você já conhece da Ser Psicólogo.
Prepare-se para aprimorar suas habilidades e se destacar na prática da Psicologia Hospitalar!
Se você quer aprender:
- Avaliação Psicologia em Saúde;
- Psicologia Ambulatorial em Hospital Geral;
- Técnica focal, Psicoterapia Breve no hospital;
- Psico-oncologia;
- Gestão em Psicologia Hospitalar.
Esse curso de Pós-Graduação é para você!
Veja o que você aprenderá:
- Analisar criticamente o percurso histórico e epistemológico que levou à formulação da TCC.
- Diferenciar as abordagens behavioristas, cognitivas e contextuais (primeira, segunda e terceira ondas).
- Dominar os conceitos fundamentais do modelo cognitivo e sua aplicação na compreensão do sofrimento psíquico.
- Desenvolver a habilidade de realizar uma conceitualização cognitiva de caso inicial.
- Compreender os princípios da aliança terapêutica e da estrutura da sessão em TCC.
Prof. Me. Farley Monteiro Filho – CRP 15/5342
30 horas
Apresentar os fundamentos da neurociência relacionados ao funcionamento cognitivo-comportamental,discutindo suas implicações para avaliação, formulação e intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental emcontextos clínicos, da saúde e educacionais.
Prof. Esp. Agnes Morgado – CRP 15/1882
15 horas
Capacitar os alunos a identificar, formular e intervir em transtornos depressivos a partir da perspectiva da Terapia cognitivo-comportamental, utilizando estratégias de avaliação e protocolos de tratamento baseados em evidências.
Capacitar o aluno para compreender e intervir clinicamente com casais e famílias, utilizando os fundamentos teóricos e práticos da Terapia Cognitivo-Comportamental, promovendo uma atuação ética e sensível às questões relacionais.
Prof. Esp. Agnes Morgado – CRP 15/1882
10 horas
Capacitar os profissionais para tratar as queixas sexuais com empatia e cientificidade. Conhecer a evolução da sexologia e estudar os aspectos biopsicossociais da sexualidade humana, assim como compreender os conceitos fundamentais de sexualidade saudável e as disfunções sexuais segundo os principais manuais diagnósticos.
Prof. Esp. Aline Moura Gameleira – CRP 15/2284
15 horas
Estudar a aplicação Terapia Cognitivo-Comportamental para minorias sociais, buscando entender quais são as características que fazem de uma população uma minoria, quais são as principais características que devem ser levadas em consideração no atendimento, o processo de avaliação de demandas e comorbidades e a compreensão de quais cuidados um terapeuta necessita ter ao trabalhar com estas populações. Apresentar quais são as minorias mais presentes no trabalho em consultório no Brasil (Etnico-raciais, sexuais e de gênero, socioeconômicas e pessoas com deficiência) e suas principais características.
Prof. Dr. Anderson Siqueira Pereira – CRP 07/21346
10 horas
Compreender quais são as características que necessitam ser levadas em conta quando terapeutas trabalham com sexualidade em seus consultórios, incluindo conceitos como sexo, gênero, comportamento sexual e orientação sexual. Apreender quais são as principais características do diagnóstico de disforia de gênero, sua evolução nos diferentes DSMs. Entender quais são as técnicas utilizadas por terapeutas para o trabalho com pacientes com disforia de gênero para construir intervenções efetivas.
Prof. Dr. Anderson Siqueira Pereira – CRP 07/21346
10 horas
Capacitar o aluno a compreender, conceituar e intervir de forma ética e baseada em evidências em casos de Transtornos de Personalidade, utilizando estratégias da TCC.
Prof. Me. Jacyara Farias de Melo – CRP 15/4922
10 horas
Capacitar os alunos a identificar, formular e intervir em transtornos ansiosos a partir da perspectiva da Terapia cognitivo-comportamental, utilizando estratégias de avaliação e protocolos de tratamento baseados em evidências.
Prof. Esp. Flaviana Lima – CRP 15/5605
10 horas
Prof. Me. Jacyara Farias de Melo – CRP 15/4922
10 horas
Estudar a aplicação da Terapia Cognitivo-Comportamental para o tratamento do Transtorno de Estresse Pós Traumático– TEPT. Abordar as particularidades diagnósticas (DSM-5-TR, CID-11), comorbidades frequentes e processamento emocional o cérebro. Discutindo suas implicações para avaliação, formulação e intervenção em Terapia Cognitivo-Comportamental em contextos clínicos, da saúde e educacionais.
Prof. Esp. Ana Helena Borguetti Dias – CRP 15/4645
15 horas
Estudar a aplicação e adaptação da Terapia Cognitivo-Comportamental para o tratamento de Transtornos do Neurodesenvolvimento, com foco no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e no Transtorno do Espectro Autista (TEA) de Nível 1 de suporte na vida adulta. Abordar as particularidades diagnósticas (DSM-5-TR, CID-11), comorbidades frequentes e o papel das funções executivas. Apresentar protocolos e técnicas específicas para manejo da desatenção, impulsividade, desorganização, dificuldades de regulação emocional e déficits em habilidades sociais.
Prof. Me. Farley Monteiro Filho – CRP 15/5342
15 horas
Compreender a classificação, características clínicas e critérios
diagnósticos dos principais Transtornos Alimentares (Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa e Transtorno da Compulsão Alimentar) e da obesidade. Desenvolver competências para avaliação e tratamento desses quadros sob a perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
Prof. Esp. Mariane de Carvalho Cremonesi – CRP 06/165168
10 horas
Compreender a avaliação e o manejo clínico do Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) a partir da perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), explorando seus fundamentos, psicopatologia e principais estratégias terapêuticas.
Prof. Me. Fernanda S. Almeida – CRP 06/195191
10 horas
A disciplina visa apresentar os fundamentos teóricos, princípios e técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) no contexto do atendimento psicológico infantil e adolescente. Serão abordadas as adaptações do modelo cognitivo a diferentes faixas etárias, o desenvolvimento de habilidades terapêuticas, a relação com os pais/cuidadores e as intervenções específicas para transtornos comuns nesta fase. A disciplina visa também preparar o aluno para avaliação, formulação de casos, elaboração de planos terapêuticos e manejo de desafios clínicos.
Prof. Esp. Aline Moura Gameleira – CRP 15/2284
15 horas
Compreender os Transtornos do Humor e suas diferentes apresentações clínicas, com ênfase na diferenciação diagnóstica entre Transtorno Bipolar tipo I, tipo II e Ciclotimia, além de desenvolvercompetências para avaliação e tratamento desses quadros sob a perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
Prof. Me. Fernanda S. Almeida – CRP 06/195191
10 horas
Fornecer aos psicólogos uma compreensão abrangente dos fundamentos da psicofarmacologia, dos principais grupos de psicofármacos utilizados nos transtornos mentais mais prevalentes, seus mecanismos de ação, efeitos esperados e colaterais, bem como as interações relevantes, capacitando-os para uma colaboração interdisciplinar eficaz e a integração do conhecimento farmacológico à prática clínica, especialmente na Terapia Cognitivo- comportamental.
Prof. Thiago Vinicius de Lima Santistevan – CRM-RS 40393 | RQU 32066
15 horas
Capacitar psicólogos para atuarem de forma estratégica e ética na gestão de suas carreiras e clínicas, fortalecendo sua autonomia profissional, sustentabilidade financeira e impacto social, com base em um modelo prático e aplicado de gestão integrada.
Prof. Esp. Guilherme Amaral
15 horas
Estudar o processo de avaliação e compreensão de caso em terapias cognitivo comportamentais. Compreender o processo de construção da conceitualização cognitiva e do plano de tratamento. Conhecer as principais técnicas cognitivas, comportamentais e vivências e identificar quando utilizar cada uma delas no processo terapêutico.
Prof. Dr. Anderson Siqueira Pereira – CRP 07/21346
10 horas
Apresentação e análise crítica das Terapias Contextuais e Integrativas, conhecidas como a “Terceira Onda” das Terapias Comportamentais. Estudo dos fundamentos da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), Terapia Comportamental Dialética (DBT), Terapia do Esquema (TE) e Terapia Focada na Compaixão (TFC). Discussão sobre a integração de conceitos como mindfulness, aceitação, valores, esquemas desadaptativos e compaixão na prática clínica da TCC, ampliando o repertório do terapeuta para casos complexos e transtornos de personalidade.
Prof. Me. Farley Monteiro Filho – CRP 15/5342
15 horas
• Conhecer as características principais da Psicoterapia Breve.
• Compreender como ocorre o processo e o apoio em Psicoterapia Breve.
• Estudar a relação entre a Psicoterapia Breve e a Terapia Cognitivo-Comportamental.
• Desenvolver estratégias da Psicoterapia Breve na Terapia Cognitivo-Comportamental.
Prof. Me. Margarida (Magal) Ferreira – CRP 15/0248
10 horas
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Pós graduação reconhecida pelo Mec
Nossos programas de Pós-Graduação são devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), garantindo a validade e a qualidade acadêmica que você merece.
Professores especialistas
Nossos programas de Pós-Graduação são ministrados por professores altamente qualificados e especializados no campo da psicologia, sendo figuras já conhecidas da Ser Psicólogo.
Selo de qualidade Ser Psicólogo
A Ser Psicólogo é sinônimo de profissionalismo e excelência. Agora, esse compromisso com a qualidade se estende aos nossos programas de Pós-Graduação.
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- O processo avaliativo é feito por meio de prova digital ao termino de cada disciplina
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Confira o conteúdo científico estruturado pelos nossos professores especialistas na área e veja como a Pós-Graduação de Terapia Cognitivo-Comportamental da Ser Psicólogo irá te ajudar na sua carreira.
F.A.Q
Perguntas Frequentes
Você poderá efetuar o pagamento via cartões de crédito (parcelado em até 12x), PIX ou boleto bancário.
Existe a opção de pagamento em até 12 parcelas em PIX ou boleto bancário, nesta modalidade é enviado mensalmente o código PIX ou boleto bancário para pagamento, é importante destacar que, caso ocorra qualquer atraso no pagamento, o acesso ao curso poderá ser temporariamente suspenso. A certificação, será concedida somente após a quitação total.
Nossa Política de Reembolso
Na Ser Psicólogo Pós-Graduação, cumprimos estritamente as diretrizes do Código de Defesa do Consumidor para garantir a transparência e a satisfação de nossos alunos. Com relação à nossa política de reembolso, aqui estão os detalhes:
1. Prazo de 7 Dias para Reembolso
Oferecemos um prazo de 7 dias, conforme estipulado pelo artigo 49 do Código de Defesa do Consumidor, contados a partir da data de realização da compra, para que você possa avaliar nosso curso com tranquilidade. Dentro desse período, você tem a opção de solicitar o reembolso, caso sinta que o curso não atende às suas expectativas.
2. Pagamento Parcelado e Opções de Reembolso
Cartão de Crédito: Se você optou pelo pagamento via cartão de crédito e decidir cancelar a matrícula após os 7 dias do período de reembolso, não terá direito a nenhum estorno de valor investido. Além disso, será necessário arcar com todas as parcelas restantes do pagamento do curso.
PIX ou Boleto Bancário: Se você optou pelo parcelamento via PIX ou boleto, terá direito a um reembolso integral nos 7 primeiros dias após a matrícula. No entanto, se exceder esse período, não haverá reembolso dos valores já pagos. Nesse caso, você apenas não deverá pagar mais nenhuma parcela do curso.
Entendemos a importância de fazer uma escolha educacional informada. Recomendamos que você aproveite o prazo de 7 dias para explorar nosso curso e garantir que ele atenda às suas necessidades acadêmicas e profissionais.
Nossa equipe de suporte está disponível para esclarecer quaisquer dúvidas adicionais que você possa ter sobre nossa política de reembolso. Estamos empenhados em proporcionar uma experiência educacional gratificante e justa na Ser Psicólogo Pós-Graduação.
Sim! A Hotmart é a maior plataforma de pagamento e hospedagem de produtos digitais no Brasil, seus dados estão 100% seguros ao efetuar a compra.
Sim! Todos os cursos da Ser Psicólogo Pós Graduação são reconhecidos pelo MEC. Você pode ter acesso ao Cadastro E-MEC do Curso de Terapia Cognitivo-Comportamental aqui.
Além disso, A Ser Psicólogo é cadastrada no E-MEC como polo da Faculdade FaCiencia com o código 1160067.
Qualquer pessoa que tenha concluído o ensino superior, é elegível para ingressar em um programa de pós-graduação. Por exemplo, alguém com formação em assistência social pode se matricular em um programa de pós-graduação em Psicologia.
No entanto, há algumas restrições importantes a serem observadas: apenas os psicólogos licenciados estão autorizados a realizar atendimentos clínicos. Portanto, o propósito da especialização é permitir que profissionais que não são psicólogos adquiram conhecimentos para aplicar em suas respectivas áreas de atuação, considerando os princípios e conceitos da Psicologia.
Ao término de cada disciplina, será disponibilizada uma prova no formato digital, a fim de calcular sua nota final de cada matéria. Não é necessário a entrega de TCC ao final do curso.
Sim! Após a inscrição ao curso o prazo para receber a declaração de matrícula é de até 30 dias úteis.
Sim! É necessário ter uma graduação completa para se matricular em uma pós graduação. Após a sua inscrição a nossa secretaria solicitará comprovação para emissão da declaração de matricula.
Sugerimos que os alunos concluam o curso de pós-graduação de acordo com a carga horária em aproximadamente 12 meses. Além disso, oferecemos acesso contínuo ao conteúdo do curso, com atualizações pelo período de três anos. No entanto, gostaríamos de informar que, caso a conclusão do curso leve mais de três anos, poderá haver uma taxa extra para a obtenção do certificado. Esta taxa visa cobrir os custos administrativos relacionados à manutenção do acesso ao material e à documentação do aluno por um período prolongado.
Sim, é possível, mas para isso é necessário fornecer a documentação requerida: o diploma de graduação emitido por uma instituição de ensino brasileira ou revalidado para diplomas obtidos em universidades estrangeiras. Se essa comprovação não for realizada só será possível a emissão de certificado de conclusão de curso livre, oferecida pela Ser Psicólogo.
Sim, é possível, mas para isso é necessário fornecer a documentação requerida: o diploma de graduação emitido por uma instituição de ensino brasileira ou revalidado para diplomas obtidos em universidades estrangeiras. Se essa comprovação não for realizada só será possível a emissão de certificado de conclusão de curso livre, oferecida pela Ser Psicólogo.
Atualmente, para que o diploma de graduação obtenha validade nacional, é imprescindível que seja revalidado por uma universidade brasileira pública devidamente credenciada e mantida pelo Poder Público, que ofereça curso reconhecido do mesmo nível e área, ou equivalente. Para dar início ao processo de revalidação, é necessário apresentar um requerimento em uma instituição pública de ensino superior do Brasil. Conforme as normativas, somente as universidades públicas estão autorizadas a realizar a revalidação de diplomas: “Os diplomas de graduação emitidos por universidades estrangeiras serão revalidados por universidades públicas que ofereçam curso do mesmo nível e área ou equivalente, observando-se os tratados internacionais de reciprocidade ou equiparação” (Art. 48, § 2º, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394, de 20/12/1996). Se o aluno não apresentar a documentação exigida ou não possuir graduação no Brasil, ou revalidada, não será concedido o certificado de pós-graduação, conforme as disposições legais vigentes.
Entre em contato conosco através do e-mail: pos@serpsicologo.com
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