Aula 1 – Como escolher uma abordagem para sua prática

Aula 2 – A importância das abordagens e suas utilizações

Aula 3 – Abordagem Psicanalítica

Aula 4 – Abordagem Humanista Existencial

Aula 5 – Abordagem: Gestalt Terapia

Aula 6 – Abordagem Centrada na Pessoa – ACP

Aula 7 – Análise Comportamental

Aula 8 – Terapia Cognitiva Comportamental

Aula 9 – Terapia do Esquema

Aula 10 – Abordagem Psicodinâmica

Aula 11 – Psicoterapia Corporal

Aula 12 – Hipnoterapia Ericksoniana 

Aula 1: O que é avaliação psicológica – Métodos, Técnicas e Testes

Aula 2: Como é feito um teste? – Produção de itens

Aula 3: Teste de Personalidade: PFISTER

Aula 4: Teste de Personalidade: HTP

Aula 5: Teste de Personalidade: PALOGRÁFICO

Aula 6: Teste de Personalidade: IFP-II

Aula 7: Teste de Memória: TEPIC – R

Aula 8: Teste de Memória: TEM – R

Aula 9: Teste de Memória: MVR

Aula 10: Teste de Atenção: BPA

Aula 11: Teste de Atenção: TEDIF – 1

Aula 12: Teste de Atenção: TEACO – FF

Aula 13: Teste de Atenção: AC

Aula 14: Teste de Inteligência e Raciocínio: G 36

Aula 15: Teste de Inteligência e Raciocínio: TIG NV

Aula 16: Teste de Inteligência e Raciocínio: BPR-5

Aula 17: Teste de Inteligência e Raciocínio: INVENTÁRIO V-47

Aula 18: Teste de Habilidade Social: Inventário de Habilidades Sociais – IHS

Aula 19: Teste de Depressão: Inventário de Depressão de Beck – BDI-II

Aula 20: Teste para Orientação Vocacional: Avaliação dos Interesses Profissionais – AIP

Aula 21: Teste para Orientação Vocacional: Escala de Aconselhamento Profissional – EAP

Aula 22: Inventário de Autorelato de Sintomas – BSI

Aula 1 – Antecedentes Históricos da Psicoterapia Breve

Aula 2 – Conceito e Características Principais de P.B Processo e Apoio

Aula 3 – O que é Conflito Nuclear e Conflito Focal

Aula 4 – Experiência Emocional Corretiva, E.E.C

Aula 5 – Diferença entre a Psicoterapia Breve e Processo Prolongado

Aula 6 – Primeira Entrevista em P.B.

Aula 7 – Psicoterapia Breve Individual

Aula 8 – Caso Clínico em P.B. Individual

Aula 9 – Psicoterapia Breve Grupal

Aula 10 – Caso Clínico em P.B. Grupal

Aula 11 – Psicoterapia Breve Integrada

Aula 12 – Possibilidades e Alcances

Aula 13 – Técnica da Psicoterapia Dinâmica Intensiva Breve: um Método Inovador

Aula 14 – Condições Necessárias para um Psicoterapeuta em Psicoterapia Breve

Aula 15 – A Participação de Familiares e/ou Pessoas Próximas ao Paciente no Tratamento

Aula 16 – Interpretações dos Sonhos em Psicoterapia

Aula 17 – O Término do Tratamento em Psicoterapia Breve

Aula 18 – Trabalho de Conclusão

Aula 1 – O que é prevenção?

Aula 2 – O que é promoção?

Aula 3 – Posso prevenir sem promover em saúde ou vice-versa?

Aula 4 – Como prevenir e promover em psicologia

Aula 5 – O surgimento e a evolução do campo da saúde mental

Aula 6 – O papel da psicologia na avaliação dos indicadores de saúde

Aula 7 – A prevenção na rede de saúde e os desafios em atenção psicossocial

Aula 8 – A prevenção em saúde mental como direito à saúde

Aula 9 – Trabalho de Conclusão

Aula 1 – Modelos psicossomáticos de saúde e doença

Aula 2 – O que é somatização e transtorno somatoforme

Aula 3 – O corpo se comunica conosco

Aula 4 – A Psicossomática da dor

Aula 5 – A Psicossomática da Criança

Aula 6 – A história Familiar e as Somatizações

Aula 7 – Aspectos Psicossomáticos em Cardiologia

Aula 8 – Estressores Psicossociais no Processo Saúde x Doença

Aula 9 – Psicoimunologia

Aula 10 – Anamnese Psicossomática

Aula 11 – Casos Clínicos

Aula 12 – Trabalho de Conclusão

Aula 1 – Introdução à Sexualidade Humana

Aula 2 – Desenvolvimento da Sexualidade de Ciclos de Vida

Aula 3 – Amor e Sexualidade

Aula 4 – Saúde e Sexualidade

Aula 5 – Sexualidade e Comunicação

Aula 6 – Transtorno de Sexualidade

Aula 7 – Violência Sexual

Aula 8 – Educação Sexual

Aula 9 – Trabalho de Conclusão

Aula 1 – Introdução à Metodologia da pesquisa científica

Aula 2 – Psicologia e a pesquisa científica

Aula 3 – Os tipos de pesquisas em Psicologia

Aula 4 – Ética em pesquisa em Psicologia

Aula 5 – A escrita científica

Aula 6 – A construção de uma pesquisa científica: Etapas da pesquisa e Construção do projeto Tema, problema e objetivos

Aula 7 – Métodos e técnicas para elaboração da pesquisa científica

Aula 8 – O uso de fontes de informação

Aula 9 – Monografias, trabalhos de conclusão de curso e artigos científicos

Aula 10 – Elaborando um trabalho científico – Elementos pré-textuais

Aula 11 – Elementos textuais – Composição de tabelas e quadros, Citações

Aula 12 – Elementos pós-textuais: referências, glossário, apêndices, anexos

Aula 13 – Formatação conforme ABNT e APA

Aula 14 – Defesas e publicações – o pós do trabalho pronto

Aula 15 – Trabalho de conclusão

Aula 1 – Psicologia da Saúde X Psicologia Hospitalar

Aula 2 – Atuação do Psicólogo no Hospital

Aula 3 – Papel e Funções do Psicólogo junto ao paciente

Aula 4 – Quais as atribuições do atendimento psicológico às famílias

Aula 5 – Práticas do Psicólogo Hospitalar frente à equipe multidisciplinar

Aula 6 – Psicoterapia Breve Apoio no atendimento hospitalar

Aula 7 – Humanização da equipe multiprofissional

Aula 8 – Intervenção Psicológica na Pediatria

Aula 9 – A Psicologia da Saúde e o Idoso Hospitalizado

Aula 10 – O Psicólogo frente às situações de emergência

Aula 11 – A postura dos profissionais de saúde diante da doença e do doente

Aula 12 – Casos Clínicos

Aula 13 – Trabalho de Conclusão

Aula 1: História da Terapia do Esquema e Objetivos

Aula 2: Personalidade

Aula 3: Vínculos afetivos e Esquemas

Aula 4: Estrutura da Terapia do Esquema: Esquemas

Aula 5: Estrutura da Terapia do Esquema: 18 EIDS

Aula 6: Estrutura da Terapia do Esquema: Estilos de Enfrentamento

Aula 7: Estrutura da Terapia do Esquema: Modos Esquemáticos

Aula 8: Trabalho de Conclusão

Aula 1: Influências de Kierkegaard, Heidegger e Sartre I

Aula 2: Influências de Kierkegaard, Heidegger e Sartre II

Aula 3: Fenomenologia e Gestaltismo 

Aula 4: Fenomenologia e Gestaltismo II

Aula 5: Método Fenomenológico na Psicopatologia

Aula 6: Fundamentação Teórica

Aula 7: Maslow e Rogers

Aula 8: Abordagem Existêncial de Rollo May

Aula 9: Análise Existencial – Viktor Frankl

Aula 10: Teoria e Técnicas

Aula 11: Caso Clínico I

Aula 12: Caso Clínico II

Aula 13: Trabalho de conclusão

Aula 1 – Conceito e etapas da avaliação

Aula 2 – Tipos e baterias de avaliação psicológica

Aula 3 – Testes psicométricos

Aula 4 – Testes de autorelato

Aula 5 – Testes projetivos e expressivos

Aula 6 – Ética na avaliação psicológica

Aula 7 – Elaboração de documentos psicológicos

Aula 8 – Trabalho de Conclusão

Aula 1 – Introdução Epistemologia da Psicanálise

Aula 2 – Introdução a Sigmund Freud

Aula 3 – Introdução a Jacques Lacan

Aula 4 – Os Níveis da Vida Mental: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente

Aula 5 – As Instâncias do Psiquismo: Isso, Eu e Supereu

Aula 6 – O Eu e os seus Mecanismos de Defesa

Aula 7 – O Desenvolvimento Psicossexual

Aula 8 – Introdução ao Diagnóstico Psicanalítico

Aula 9 – Introdução às Estruturas Clínicas – I

Aula 10 – Introdução às Estruturas Clínicas – II

Aula 11 – Introdução às Estruturas Clínicas – III

Aula 12 – As Entrevistas Preliminares

Aula 13 – Principais Intervenções Psicanalíticas I: Associação Livre e Atenção Flutuante

Aula 14 – Principais Intervenções Psicanalíticas II: O Manejo da Transferência e Contratransferência

Aula 15 – Principais Intervenções Psicanalíticas III: Escutando e Sublinhando a Fala do Paciente

Aula 16 – Principais Intervenções Psicanalíticas IV: A Interpretação e o Manejo dos Sonhos

Aula 17 – Principais Intervenções Psicanalíticas V: A Escansão (corte lacaniano)

Aula 1 – Fundamentos do Psicodiagnóstico

Aula 2 – Contribuições de Canguilhem para o Psicodiagnóstico

Aula 3 – Contribuições da Psicanálise para o Psicodiagnóstico

Aula 4 – Cuidados éticos e técnicos durante o Psicodiagnóstico

Aula 5 – Passos do processo Psicodiagnóstico – I

Aula 6 – Passos do processo Psicodiagnóstico – II

Aula 7 – Psicodiagnóstico Interventivo

Aula 8 – O contato com o paciente

Aula 9 – A Escolha dos instrumentos e das técnicas

Aula 10 – A História do examinando

Aula 11 – O Exame do estado mental do paciente

Aula 12 – A Entrevista lúdica diagnóstica

Aula 13 – Entrevista familiar diagnóstica

Aula 14 – O Estudo do material coletado

Aula 15 – A Entrevista de devolução dos resultados

Aula 16 – O informe Psicodiagnóstico

Aula 1: A Psicologia Humanista como “quarta força” da Psicologia

Aula 2: Vida e obra de Carl Rogers

Aula 3: A concepção de ser humano na ACP

Aula 4: Desenvolvimento humano: obstáculos e possibilidades

Aula 5: O que são as “relações de ajuda”

Aula 6: As condições facilitadoras da psicoterapia: a empatia

Aula 7: As condições facilitadoras da psicoterapia: a não-diretividade

Aula 8: As condições facilitadoras da psicoterapia: a aceitação incondicional

Aula 9: A ACP fora da clínica psicológica

Aula 10: Explorando casos clínicos

Aula 11: Trabalho de Conclusão

Aula 1: Gestalt-terapia: origem e história

Aula 2: Influências filosóficas

Aula 3: Bases teóricas

Aula 4: Conceitos básicos

Aula 5: A relação terapeuta-cliente na abordagem gestáltica

Aula 6: Algumas técnicas da Gestalt-terapia

Aula 7: Fechando gestalten

Aula 8: A prática psicoterapêutica: o trabalho do Gestalt-terapeuta na prevenção do suicídio

Aula 9: Caso Clínico

Aula 10: Trabalho de conclusão

Aula 1 – Breve história da TCC

Aula 2 – Qual sua eficácia e efetividade?

Aula 3 – O que é a TCC?

Aula 4 – Quais as suas principais características?

Aula 5 – Princípios da TCC

Aula 6 – Reestruturação Cognitiva

Aula 7 – Principais técnicas Cognitivas e Comportamentais

Aula 8 – Crenças nucleares e intermediárias

Aula 9 – Conceitualização Cognitiva e o Plano de Tratamento

Aula 10 – Estruturando as sessões

Aula 11 – Feedback

Aula 12 – Prevenção de recaída

Aula 1: Behaviorismo: definição, história e fundamentos filosóficos de base

Aula 2: Behaviorismo Metodológico versus Behaviorismo Radical

Aula 3: Análise Experimental do Comportamento e Análise Aplicada do Comportamento

Aula 4: Comportamento Respondente: definição e caracterização

Aula 5: Aprendizagem respondente

Aula 6: Comportamento Operante e a aprendizagem pelas consequências (PARTE I)

Aula 7: Comportamento Operante e a aprendizagem pelas consequências (PARTE II)

Aula 8: Controle de estímulos

Aula 9: Esquemas de reforçamento

Aula 10: Comportamento verbal e linguagem

Aula 11: Trabalho de Conclusão

Aula 1 – Ansiedade: Conceito e Critérios Avaliativos

Aula 2 – Modelo Cognitivo da Ansiedade

Aula 3 – Transtorno de Ansiedade Generalizada – TAG

Aula 4 – Transtorno de Pânico

Aula 5 – Fobia Social

Aula 6 – Fobia Específica

Aula 7 – Transtorno de Estresse Pós Traumático – TEPT

Aula 8 – Transtorno Obsessivo Compulsivo – TOC

Aula 1: Aspectos Clínicos da Depressão

Aula 2: As Diversas Faces da Depressão

Aula 3: Aspectos Teóricos da Depressão

Aula 4: Tratamento da Depressão

Aula 5: Relação Terapêutica

Aula 6: Entrevista Inicial e seus Aspectos Práticos

Aula 7: Tratamento e Estrutura das Sessões

Aula 8: Técnicas Comportamentais Cognitivas

Aula 9: Técnicas Específicas para Pacientes com Risco de Suicídio

Aula 10: Preparação para o Término do Processo e Prevenção de Recaídas

Aula 11: Trabalho de Conclusão

Aula 1 – Drogas Lícitas

Aula 2 – Drogas Ilícitas

Aula 3 – Riscos e Vulnerabilidade

Aula 4 – Abstinência

Aula 5 – Recaídas

Aula 6 – Dependência Psicológica

Aula 7 – Tratamento da Dependência Química

Aula 8 – Codependência

Aula 1: Revolução digital: migrantes e nativos

Aula 2: Dependência digital: questões epidemiológicas

Aula 3: Quando o uso de telas se torna abusivo?

Aula 4: Uso abusivo de telas e psicomotricidade

Aula 5: Uso abusivo de telas e questões atencionais

Aula 6: Uso abusivo de telas e sociabilidade

Aula 7: Uso abusivo de telas e ansiedade (nomofobia)

Aula 8: Uso abusivo de telas e depressão

Aula 9: Formas de tratamento das adicções eletrônicas

Aula 10: Revolução digital e desenvolvimento humano

Aula 1 – Caracterização da Psicologia Escolar

Aula 2 – Papel do Psicólogo Escolar

Aula 3 – Apresentação nas instituições de ensino

Aula 4 – O que mais o Psicólogo escolar pode fazer?

Aula 5 – Diagnóstico da Instituição

Aula 6 – Atuação com o corpo discente

Aula 7 – Atuação com a comunidade escolar

Aula 8 – Atuação em tempos de pandemia

Aula 1 – Primeiros Passos para Entrevista

Aula 2 – A importância da Anamnese na Clínica

Aula 3 – O acolhimento psicológico e o estabelecimento do vínculo terapêutico

Aula 4 – Contrato Terapêutico

Aula 5 – A Transferência e a Contratransferência

Aula 6 – Intervenções Verbais, Paraverbais e não Verbais que podem ser utilizadas no processo psicoterápico

Aula 7 – Adequando a técnica as necessidades do paciente / cliente

Aula 8 – A confidencialidade, competência e responsabilidades do psicoterapeuta

Aula 9 – Setting Terapêutico

Aula 1 – Nova realidade?

Aula 2 – Fatores relevantes

Aula 3 – Sintonia com o código de ética

Aula 4 – Sintonia com o conselho

Aula 5 – Escolha de plataforma

Aula 6 – Ferramentas

Aula 7 – Cadastro no E-Psi

Aula 1 – Declaração

Aula 2 – Atestado Psicológico

Aula 3  – Laudo Psicológico

Aula 4 – Relatório Psicológico